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發布時間︰2019-08-15 09:51

  現在社會競爭力度非常大,很多家長非常重視嬰幼兒的早教問題,所以在孩子學齡前就會帶著孩子參加早教班,那麼如果把我住孩子的0-3歲,達到啟蒙的目的呢。


  最好是要教育寶寶認字來達到啟蒙的目的,同時也要培養和孩子的感情,豐富寶寶的潛意識,讓寶寶擁有一個健全的人格,做到了這些以後就可以為寶寶的美好將來打下堅實的基礎。


  事實上寶寶在0~3歲對他的一系列教育都是有啟蒙的性質的。0~3歲是智力和語言發育很快速的時期,心理學家研究表明,0~3歲是開發寶寶智力的重要時期,原因在于0~3歲是人腦發育的快速時期。這個階段的時候寶寶的腦重增加十分快,剛出生時僅僅370克左右;9個月就增加至660克;3歲可達到1200克,約佔 成人腦重的 70%~80%。這個階段寶寶的好奇心和接受外界事物的能力都很強,同時記憶力也可達到成人的50%。所以有一句話說的好︰三歲看大七歲看老。


  教寶寶唱兒歌、數數、教寶寶認字。那些白底黑色的小卡片,那些背面有著對應文字的美麗圖畫,對寶寶來來說這類物品都是信息,寶寶把圖畫和卡片上的字聯系在一起,然後听著爸爸媽媽說話,這樣子就可以很快的把三樣東西聯系在一起了,然後在日常生活里面遇到真實的物體的時候寶寶就會不由自主的學到的文字聯系起來。中國文字和英文是不一樣的,它由甲骨文變化過來,有點像圖畫,對寶寶來說是十分好玩的,但是爸爸媽媽最好不要把這些作為將來上學的文字基礎。


  教寶寶識字的時候,可以順便開發寶寶的右腦和豐富寶寶的潛意識,提高寶寶的情商和智商。爸爸媽媽教寶寶認字的時候也算是在和寶寶一起玩耍,和寶寶增進感情、親情交流。培養寶寶健全的人格,培養健康健全的人格能夠提高寶寶的思維和想象力。


  在這個時候爸爸媽媽同時也要知道對寶寶大腦潛在能力的開發是有著實效性的,換句話說就是“過這村沒這店”。生物學家勞倫斯提出了關鍵期理論,意思是在某一特定時期適合寶寶做某些教育。


  人類對行為發展十分敏感,要是這個時期不做什麼,就會產生困難還會影響終身。教育家孟台梭利突出寶寶的感官體驗的敏感期在0~3歲,語言發展敏感期在6個月~3歲。寶寶全部的敏感期基本上都是發生在4歲之前。人類智力發展的規律是先快後慢。5歲前智力發展是最快的,4歲前完成50%,4~8歲完成30%,8~17歲完成 20%。


  嬰幼兒的主要啟蒙其實還是在培養孩子良好的習慣,以及豐富孩子的感情,做父母的陪伴孩子要高質量,這樣孩子才會有個健全的人生觀。在孩子敏感時期,我們要重視這類的培養。


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